ELABORACIÓN DE LA SUMILLA DEL SÍLABO - 9 de Septiembre 2010 - DOCENTE MODERNO 2011
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7:28 PM
ELABORACIÓN DE LA SUMILLA DEL SÍLABO
¿QUE ES LA SUMILLA?
Es una clase de resumen y/o versión corta de un texto, que consiste es redactar lo esencial de un curso en términos de ¿Qué? , ¿Cómo? y ¿Para qué? referidos a un conjunto de aprendizajes con el menor número de palabras. El ¿Para qué? debe plantear de manera muy general, el aprendizaje fundamental del curso en términos de una calidad esperada o estándar.
¿QUÉ COMPONENTES TIENE?
1. Naturaleza del Curso.
2. Carácter o Modo.
3. Propósito.
4. Contenido.
1. NATURALEZA DEL CURSO Señala si es de:
  1.1. Formación General o
  1.2. Especialidad.
2. CARÁCTER O MODO: Señala si es:
  2.1. Teórico
  2.2. Práctico y/o
  2.3. Teórico-Práctico
3. PROPÓSITO: Señala como el curso coadyuva al logro del Perfil Profesional en las competencias:
  3.1. Cognitivas;
  3.2. Comunicacionales;
  3.3. Técnico instrumentales;
  3.4. Éticas-axiológicas-deontológicas;
  3.5. De relaciones interpersonales;
  3.6. De actuación, inserción e intervención laboral;
  3.7. De autonomía y creatividad.
4. CONTENIDO: Indica cómo se organiza el contenido de manera disciplinar en:
  4.1. Los contenidos declarativos;
  4.2. Los contenidos procedimentales y,
  4.3. Los contenidos actitudinales.
EJEMPLO DE CÓMO REDACTAR UNA SUMILLA
Naturaleza del Curso: "Formación General”
Carácter o Modo: "Teórico-Práctico”
Propósito: "Técnico Instrumental”
Contenido: "Teoría………”
ELABORACIÓN DEL SÍLABO
TITULO Describa el nombre del curso o la materia.
INFORMACIÓN BÁSICA Se informa las horas y días en que se ejecutarán las clases. Especifica en qué aula toca la actividad de aprendizaje.
INFORMACIÓN DEL PROFESOR Nombre y credenciales profesionales y opcionalmente proveer a sus alumnos información de cómo contactarle: email, teléfono, website, horario de oficina y atención a estudiantes, etc.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO Describir general del curso o asignatura.
PRERREQUISITOS Especificar cuáles son los cursos o materias que el estudiante a cumplido previamente según el plan de estudio o malla. Si no hay cursos previos, se deberá mencionar cuales son los fundamentos que el estudiante debería conocer. OBJETIVOS DEL CURSO Se describe que es lo que el estudiante deberá aprender durante el transcurso de esa clase.
MÉTODO DE ENSEÑANZA Describir cuales serán las técnicas metodológicas que ayuden al estudiante a aprender. Entre las técnicas se podrán enumerar: análisis de problemas, casos, laboratorios, presentaciones orales, videos, ppt, lecturas del libro, etc.
ESQUEMA DE CALIFICACIONES Enumerar todas las evaluaciones a las que los estudiantes se someten para evidenciar si sus conocimientos de la asignatura materia de estudio son satisfactorios. Indicar el ponderado o peso académico según sea (conceptual, procedimental, actitudinal)
ESCALA DE CALIFICACIONES Indicar el formato de evaluación de la institución educativa (números o letras)
INSTRUCCIONES GENERALES PARA LAS EVALUACIONES Especificar requisitos de presentación y preparación de trabajos, investigaciones, laboratorios, etc.
INTEGRIDAD ACADÉMICA Indicar cuáles son las políticas que se asumen cuando se presentan trabajos tardíos, plagio, y cualquier otra falta que atente contra la honestidad del trabajo de cada estudiante.
ESQUEMA DEL CURSO Detallar un listado de los temas y fechas en los que se va a desarrollar las asignaturas o temas con su cronograma de las fechas en las que se tomaran las evaluaciones según criterio, que debe contemplar las necesidades de aprendizaje del alumno. Se debe indicar la unidad a la que corresponde, el tema, número de horas, número de actividades de aprendizaje, número de semanas,
BIBILIOGRAFÍA Hacer un listado de la bibliografía (textos, revistas especializadas, páginas web, artículos etc) que se debe usar para buscar la información.
Visiones: 7110 | Ha añadido: juanreto | Tags: hermanos carcamo, paita, juan garcia | Ranking: 4.0/3
Total de comentarios: 1
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emm a mi me piden una sumilla de como voy ha hacer mi trabajo de dios segun la ciencia ayudame

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